读书没有合宜的时间和地点。一个人有读书的心境时，随便什么地方都可以读书。
——林语堂《生活的艺术》
《蚯蚓的日记》
三月悄然而至，春的脚步离我们越来越来越近，即使不能出门的我们也感受到了春的气息。今天就让我们一起在这个超长寒假的第n天，一起来看看大家是何种方式阅读同一本书《蚯蚓的日记》。
快乐亲子阅读
亲子阅读又称亲子共读，就是以书为媒，以阅读为纽带，让孩子和家长共同分享多种形式的阅读过程，在学生课外阅读当中起到重要的作用，是让孩子爱上阅读的最好的方式之一。当爸爸妈妈和孩子共读一本书时，很容易会让孩子觉得读书是一件非常快乐的事情，进而更愿意自发地去进行阅读。
通过共读，父母与孩子共同学习，一同成长；通过共读，为父母创造与孩子沟通的机会，分享读书的感动和乐趣；通过共读，可以带给孩子欢喜、智慧、希望、勇气、热情和信心。
上学期学校举办的读书节活动，便掀起一阵亲子读书的热潮。部分家长就率先起了表率作用，带领着家中的娃娃一起读书。这个假期，他们延续了这个读书方式，就让我们来听一听、看一看大朋友和小朋友共读书的场景吧！
亲子阅读视频集独自阅读在爸爸妈妈眼里，我们永远都是长不大的孩子；在老师眼里，我们永远是积极向上努力学习的小学生。别看我们才上一年级，其实我们早就有了能够独立读书的能力。
从你们疑惑的眼神里我们就知道你们大人肯定不信，那么就来欣赏我们小小人的大能力吧！
独自阅读视频集同学们，这么好看的故事，你读完以后是不是迫不及待的想把它分享给你的好朋友和爸爸妈妈呢？
想！
那我们可以用什么方式来分享呢？
可以讲故事，说感受。
可以表演书里面的故事，和家人一起演小话剧。
我们还可以画出书中的内容！
同学们的方式真多呀！快去用你最喜欢的方式来表达你读《蚯蚓的日记》感受吧！
文配画表感受
看，我们班的小朋友们不仅会读书，还想要把读后的感受表达出来。结合孩子们年龄特点，采取文配画的形式，将自己读后感受用画笔表达出来，激发了学生的动手能力，并养成了读后表感受的好习惯，从中感受读书的无穷乐趣。下面的图片足以说明，我们4班的小朋友们实力和潜力是无穷的，大家快快来欣赏我们的佳作吧！文配画作品展左右滑动观看作品
左右滑动观看作品
读书路漫漫，
老师的影响短暂而微弱，
书的影响则广泛而深远。
望你们
好读书、读好书。
书籍是人类文明的摇篮、
知识的海洋，
愿你徜徉其中，
茁长成长。
小朋友们快去书籍中探索知识的宝藏吧！
下拉阅读周老师寄语哟
☆END☆文字
周晖
编辑
周晖
素材
一年四班的家长们、同学们
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本文编辑：佚名
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