“雨先生”和“风夫人”农村抗旱记
梁溪校区二A班陆以欣东林小学
有一天，“雨先生”和“风夫人”来到农村里。
“雨先生”是个慢性子，性格总是时好时坏。“风夫人”很任性，平时总是风风火火，是个急性子。他们看见前面有一片村庄，“风夫人”就说道：“看！那里有一片村庄！我们赶快去看看吧！”“雨先生”和“风夫人”来到村庄里，看到土地都已经干裂，小池塘里的水快要干了，农作物也不能生长，村里的人都过着能熬过一天是一天的日子。
“风夫人”想帮忙，急忙先跑过去，没想到，不仅没帮上忙，反而把小池塘里的水全吹干了。这时，“雨先生”来了，下起了大雨，土地被淋湿，小池塘里的水满了，农作物也可以继续生长了。农村里的人都非常感谢“雨先生”。
“风夫人”羞愧地低下头，说：“我再也不风风火火了。”
糖果老师点评：故事情节丰富，突出了两种人物不同的性格特点！
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梁溪校区二B班朱宇栋东林小学
蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云，那里有一对夫妇——“雨先生”和“风夫人”。“风夫人”是个急性子，“雨先生”是个慢性子。
他们来到农村，农村里发生了干旱，小河和井里已经没水了，禾苗已经枯萎了，人们都已经渴得躺在地上了。
“风夫人”给人们吹呀吹，虽然凉快了，但人们要的是水呀！这时，“雨先生”来了一场雨，让人们醒了过来。小河里有水了，禾苗也开始生长了。
“雨先生”说：“你吹呀吹，是帮不上忙的，你可以去发电站帮忙，让人们能吹空调。”
“风夫人”说：“我知道了，我应该去做我擅长的事。”
于是，“风夫人”去做了自己力所能及的事，两个人一起，帮村子里的人渡过了难关，过上了幸福的生活。
可乐老师点评：选取的事例能表现人物的性格，内容具体完整，很棒！
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梁溪校区二C班付小福连元街小学
蓝蓝天空上，白云朵朵间，有一对夫妇——“风夫人”和“雨先生”。他们特别爱吵架，几乎天天都吵。
一天，“风夫人”和“雨先生”来到城市里，一会儿和小鸟打招呼，一会儿和小猫玩耍，一会儿和云变魔术。
“洪水……洪水来了，快……快逃呀！”这时，一阵紧张的声音传来。“雨先生”第一个听见，风风火火地飞到了现场。他使劲下雨，水快漫过围墙了。幸亏“风夫人”及时赶到，用龙卷风卷起人们，把他们降落到安全的地方。
这时，“雨先生”冷静了许多，风风火火的性格有了一定的改变。“风夫人”让“雨先生”知错就改，两人重归于好。“风夫人”和“雨先生”进入了甜蜜的梦乡。
可乐老师点评：故事写得很生动，把人物性格描写得比较到位。
一只奇怪的小乌龟梁溪校区三A班陆书扬大桥小学
奇怪的蜘蛛梁溪校区三B班肖钰熙大桥小学
一只会游泳的蚂蚁梁溪校区三C班田雨轩五爱小学
一只可爱的小兔子梁溪校区三F班杨晗瑞柏庄小学
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梁溪校区四A班周宇潼东亭实验小学
下雨后，我出来骑自行车，发现有一条棕色的东西在地上蠕动着。
我顿时好奇心大起，跑过去一看：原来是一条蚯蚓！而它却使我大吃一惊——它的后半个身子已经被人踩扁了，被踩处一片血肉模糊，但它依旧固执地往一处松软的土地爬去。
我一看，想：这蚯蚓也太天真了吧，后半个身子都没了，还想爬多远？哎，它怕是活不久了。想着，便跑远了。
玩了一会儿，我又想起了那条蚯蚓，便跑了回去。只见这条没有“虫样”的家伙，还连着那血肉模糊的后半条身子，艰难地蠕动着。我回头一看，哎呀，已经爬了大约有两分米了，这条蚯蚓难道不疼吗？
但是我发现，它竟好像不会感到疼痛似的，一伸一缩。我呆呆地看着它，没过多久，它已经来到了泥土边。又过了一会儿，已经开始打洞了。“哎哟，这蚯蚓真是牛了！”我喃喃道。假如是我的话，估计爬都爬不起来。
就在我震惊的目光下，它把三分之一的身子钻入了泥土，接着是三分之二，最后，连带着血肉模糊的地方，将整个身子都钻进了地里。回头看，只有它被踩的地方留下了一片印记，证明它曾经在这里受过伤，在这里与命运抗争过，而它赢了！
世上什么东西最宝贵？是生命！就连小小的蚯蚓都这么珍爱自己的生命，何况我们人呢？
小蜜蜂老师点评：小作者带我们走进了小蚯蚓的世界，被这条与命运作斗争的蚯蚓感动！
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梁溪校区四B班费逸韵东北塘实验小学
在这个世上，什么东西是非常宝贵的呢？没错，就是我们的生命。生命是很有价值的，如果有一丝希望，每个人都会努力争取，不会让生命白白流失。
有一天，我回家准备做作业，突然发现有一个红豆似的小爬虫翻倒在桌子上。只见它努力地挥动着自己短而有力的四只小足，想翻过来。我想用餐巾纸把它包起来扔进垃圾桶，刚拿起餐巾纸，我突然发现这只小爬虫铆足了劲一个飞身，突然爬起来了。我惊讶地看着它，心里在想：天哪！它居然爬起来了，太厉害了吧！我觉得很有趣，就把它又翻了过去，想看它“东山再起”。过了一会儿，只见小爬虫以自己的一只脚为支撑，将身体原地打转。它几乎没了力气，我看了，心想：这会儿你可没那么大能耐了吧！正想着，只见它支撑的那只脚猛一用力，其余三只脚腾空一个旋转，它又爬起来了。我惊讶得张大了嘴巴。我又把它翻了过去，可是它又翻了过来。就这样，我和它三番五次作对，它都成功脱险。看着它精疲力尽的样子，我心底涌上一股歉意。我不再弄它了，任由它快速逃离了我的书桌，而我却陷入沉思……
你看，一只小虫子如此努力，它们不就是为了不想结束生命，珍惜自己的生命吗？我们也要热爱生命，像小爬虫一样，努力生存，勇敢面对困难，珍爱生命！
小蜜蜂老师点评：素材选取贴合主题，把“热爱生命”诠释到位。
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梁溪校区四C班花宁轩广益小学
最近我看了一部令人震撼的电影《烈火英雄》。
电影讲的是化工厂发现燃油泄漏，导致发生火灾。消防队全员出动，一直在用水枪还有泡沫水奋力扑救。可这是流淌火，而且化工罐的闸门没关，油源源不断地流出。于是消防特勤中队队长江立伟带着一位电力师傅进入工厂，当关掉东南两个闸门时，突然发现，没有电力车，这怎么救火。接下来，他们的做法让我震惊。两人冒着生命危险，勇敢地走向大火中，手动关闸。可转了好久，把防热手套都烫破了也没关紧一个，因为关一个闸门要转圈。“圈应该是我在公园走5圈的时间，甚至不止。”
长时间在大火中使用体力，氧气消耗极快，其中一人氧气快没了，呼吸越来越困难。江立伟却把自己的氧气面罩给了师傅，并让他先离开。江立伟又转了许久后，终于把闸门关闭，只剩下最后一个闸门了。江立伟的隔热服也破得差不多了，可他却仍然坚持着。关到最后，江立伟每转一圈，都很艰难。屏幕里的江立伟大声对着火苗喊道：“你是赢不了我的！”到最后，闸门全部关闭。江立伟用最后的力气说：“你还是输了。”说完，就倒在了火场。
我被深深地震撼到了，一位消防员战士，为了人民群众的生命财产安全，已经到了忘我的境界。当火苗烧在他的身体，他一定很疼。但是为人民服务的信念让他们忘却了自己的生命，守护更多人的生命，这应该是对生命最好的诠释！他们的生命将得到永恒。
小蜜蜂老师点评：文中讲述了消防员战士的故事，他们不畏艰险，为民牺牲，都是英雄！
点击欣赏精彩朗读生命的意义
梁溪校区四D班徐韬连元街小学
生命是什么？生命是无私无畏的，生命是美丽的，生命是勇敢的。生命是短暂的，但这短暂的生命又会绽放夺目的光彩。
我曾经读到过一个故事：有个游客不小心点燃了一丛草地，正好里面有一群蚂蚁。遇到大火的蚂蚁没有束手待毙，它们团结起来，变成一个球，朝着旁边的小河滚去。看到这里，我暗暗吃惊，小小的蚂蚁竟然会有如此举动。继续看下去，越看越吃惊：那些蛇疯狂肆略过蚁球，而蚁球仍然向河边滚去，没有一点儿退缩。在最外层的蚂蚁，虽然被烧得肝胆俱裂，可它们扔死死抱着蚁球，用自己的生命为蚂蚁球中心的蚂蚁们筑起防火层，它们是蚁国的英雄。
我心里此时已掀起滔天巨浪，被深深地感动了。为了其它蚂蚁，牺牲自我也心甘情愿。我摇头感叹，如此英勇的小蚂蚁会落得怎样的下场呢？最后，它们终于滚到了河里，里面升起了一丝白烟。看完后，我楞在那儿许久许久，才缓缓回过神来，内心问自己，如果是我，是否也能如此英勇？小小的蚂蚁用自己的血肉之躯诠释了生命的意义。
这就是生命的意义，只要你勇敢，只要你有坚定不可动摇的信念，无论生命多短暂，多么不尽如人意，你也会在生命的最后一刻，绽放出夺目的光彩！
小蜜蜂老师点评：小作者选取的素材令人感动，生命中也有许多像这群蚂蚁一样的人为我们诠释着生命！
点击欣赏精彩朗读哀伤的燕子
梁溪校区六级班朱方宇靖海小学
燕子羽毛蓝黑，有光泽，前胸黑褐相间，腹部乳白，两翅又尖又长，尾部似一把剪刀，给人一种娇小敏捷的印象。但有一天，我看到了它的另外一幅悲惨的景象。
那是一个星期日，我去公园玩耍。在公园门口的路上，有一只身上沾满鲜血的燕子倒在地上抽搐着，翅膀无力地张开摊在地上，燕子的周围还有一滩血。当我看到这个场景时，不禁愣了一下。就在那时，另一只燕子飞了过去，它先是站在周围看了看，然后走上前叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“你怎么了？你怎么了？怎么一动不动的啊？”还用头顶了顶已经无法动弹的燕子。见它还躺在地上，这只燕子似乎急了，这次的叫声比刚刚的叫声大了许多，急促了许多，好像在说：“你动一下啊！别躺在这里一动不动的，你是不是饿了，没力气飞了，你快回答我啊！”说着，还在用翅膀不停地拍打着地上的燕子。
它似乎是察觉到我过去了，转过头看了我一眼，见我靠近它了，便惊恐地飞走了。不过它并没有飞远，而是飞到了不远处的树上，盯着我，似乎在监视着我的举动。我看了看它，从口袋里拿出了几张纸巾，裹起地上那只已经停止呼吸的燕子，用双手捧着，走到树下，轻声地说：“你的同伴死了，我帮你把它埋葬了吧。”说完，我也没管它有没有听懂，便走到泥土旁蹲下，把燕子放到地上，挖了一个洞，再把燕子放了进去，埋上土。但树上那只燕子并没有飞走，而是站在树上，看着埋着同伴的小土堆，“唧唧”地叫着，声音似乎比刚刚低哑了许多……
望着这一幕，我不禁为之动容。世间万物都有自己的情感！愿人人都爱护动物，维护和谐自然的环境！
梅花老师点评：细节描写丰富，燕子的命运让人伤感，同伴之爱令人肃然起敬。
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