大竹中学百年校庆征文
读中学的那些日子
很幸运，我读中学的时候没有哪个老师把教学质量天天挂在嘴边，所以下课就下课，放学就放学；当然也就没有许多的教辅，更没有周末的集中补课。
语文课文附录后面的语法讲解得很详细，一看就懂。课文也有时代特色，什么《六十一个阶级兄弟》、《井冈翠竹》、《绞刑架下的报告》等，现在还记得一些语句：“毛竹青了又黄，黄了又青”、“从门到窗子是七步，从窗子到门是七步”……好像觉得挺好理解。学校的图书室、阅览室定时开放，下午只上两节课，后面的都是课外活动，有空就可以去阅览室里看书，或者去操场上打球。我之所以对许多的名著有所耳闻，大约都是那个时候走马观花留下的印象。
94高1班毕业照
化学实验课很有趣。记得那个应该是蒸馏食盐水的实验，酒精灯烤着蒸发皿，不停用玻璃棒搅拌食盐水，食盐水啪啪地溅着，等水干了，就剩下食盐晶体了。做实验要很小心，试管架上的试管不小心容易被打破，老师要检查登记，损坏了要赔偿的。记得管实验器材的那个老师姓李，戴眼镜，圆脸庞，一下课就很认真地检查登记。化学老师是新分出来的，第一次在讲台上做镁带燃烧的实验，耀眼的白光引起我们一阵惊呼。他也戴眼镜，穿着颇随意，冬天常穿红色运动裤做里裤，运动鞋，裤脚总有一只挽起来两三转忘记放下，于是我们发现了红色的里裤，在下面窃笑。有一次是讲溶液、溶质的内容吧，好像要通过列方程来计算该加多少溶剂或溶质，他讲了一节课，讲得满头大汗，全班同学却茫然。第二节课，他又重新来讲，讲得涨红了脸，全班同学依然云里雾里。第三节课，他锲而不舍的把内容又来讲，通过列方程，一一对应，我们才恍然大悟，原来这样简单啊。
作者（右1）和闺蜜赏西山雪景
物理课也有劲。记得老师上课拿了几颗象棋叠成一列，突然用铁尺用力抽去，象棋的最下面一颗被打飞出去，上面的一列完整的落下来。原来，这就叫惯性。不过，大家仍然盼望上实验课。当把许多的导线连接起来，合下开关，灯泡亮了的时候，我们是多么的激动。木头小车从斜面上下滑的时候，要测量小车滑过的距离，记录小车滑到底的时间，从而推算小车的速度。每个同学都是那么兴奋，有时走来走去，商讨一下数据。物理实验里叽叽喳喳的，充满了我们欢声笑语。
初中语文老师赵云彬写的作文评语
记忆最深刻的是生物课。生物老师手拿教鞭，按学号的逻辑顺序抽学生答问，今天如果是5、15、25，下次就可能是1、10、20，所以也很紧张。至今还记得什么像鞋样的草履虫，环形动物门之类。最有意思的做实验，第一次实验是观察洋葱细胞，什么细胞壁、细胞核，在显微镜下清晰可见。然后就是在放大镜下观察血细胞。还记得桌上放着消过毒的针，需用针自己扎破了手指头，放在玻片上制成临时装片。同组的胆子小，最后就只有我横了心，扎了中指挤了一滴血出来。做解剖蚯蚓实验的时候，每个同学的桌上放了盒子或者瓶子，那是我们课余去地里挖的蚯蚓，解剖的时候把蚯蚓用一枚大头钉钉在实验台上，然后小心谨慎地用剪子剪开它的躯体，是观察心脏还是血管记不清了，整个实验室里同学们兴奋不已。要做解剖青蛙实验的时候，整个教室里都是青蛙在乱叫，呱呱的声音在晚自习课上尤其刺耳。间或有同学的青蛙跳出桶了，然后几个同学满教室捉，教室里就充满了愉快的欢笑声。青蛙是自己晚上捉来的，做实验时心存不忍，为了填实验报告册，最后还是用钉子把青蛙钉在了实验台上。后来几个同学心存疑惑，解剖后的青蛙老师会不会拿去红烧了呢？不过没有谁敢问。只是解剖鲫鱼的时候，是老师发的鲫鱼，心下想，这个是老师买的，老师应当拿回家去吃的吧。解剖兔子时，老师只用了一只兔子，在台上解剖了我们看。所以，愈加相信鲫鱼是老师买的，他大约没有那么多钱买兔子了。如果每个组都用一只兔子的话，老师会没有饭吃了。
作者（一排右1）和同学游小游园
上体育课是几个班合上的，每节课内容都不一样。考试也很严格，单杠、双杠、前滚翻、后滚翻、篮球……每个学期考的内容都是练习了许多回的，所以自然也不难。最好玩的还是学校开运动会，往往会停课两三天，初中高中一起举行。运动会的入场式就成了每个班下午训练的重点，每个班都绞尽脑汁，穿花样，喊口号，真是花样百出。主席台还有即时的播音员，“看，××班雄纠纠地走过来了……”嘹亮的声音回响在大操场上。每个班会有几名小记者，当时还小，不知道记者写什么。一会儿就听见广播上播放某班小记者稿件，我作为小记者，整个赛场乱窜，突然看见了好友的哥哥在长跑，想起没有在一个学校的朋友，马上写了一段思念朋友的短文报上去。广播当然是没有份的，只是下午每个班发的油印运动专刊上，居然印发了我的那篇文章，心下那个喜悦啊，没法说了。基本上每个同学都要参加一两项项目。记得男女混跑接力赛的时候，我和一个男同学恰好同跑，本来我们落后了，可我跑得超过了他，全操场掌声雷动，呼喊声不绝。
音乐有专门的教室，上课需提了板凳到音乐室里。也是那个时候懂得一些基本的乐理知识的，什么休止符啊，小节啊，高音低音符号啊。我最怕的还是考试，考的好像是识简谱吧。抽了一个小纸片，上面写了几小节的乐曲，要把它唱出来。自知五音不全，害怕唱，好羡慕那些能唱出优美旋律的同学。害怕归害怕，还是硬着头皮唱了，居然也及格了。美术课有时在教室上，如果要画素描，就到美术室，那里摆了许多石膏像。有一回居然也去写生，是在学校旁的护城河边，老师教我们观察远景近景如何在纸上表现出来。因为出了校门，同学们更激动。最让人印象深刻的是雕刻，仔细在工地上找了自己喜欢形状的鹅卵石，把要刻的字反写上去，用锯皮磨成小刀，或者用阴刻，或者用阳刻，小心翼翼完成作品，用印泥印在纸上。看着自己的作品，心下那个激动，简直无法用言语来形容。同学有刻篆字的，有刻隶书的，让我好生艳羡。多少年后，同学送我一方貌似贵重的印章石，上面刻有龙头。想自己刻，又怕糟蹋了石头。拿到店里面去，雕刻的人说，用这样方正的印章，一是做官，二是鉴赏，看我这两样都不像，不知刻啥，并且强调收费比其它的贵一些。其实本来只想刻个名字，做个私人印章，他这样一说，倒弄得我不意思了。
作者（站立）在校园和同桌合影
学校还开设有劳技课，讲劳技的老师姓施吧。据他说学校好大一片农场都是他在培育花，上课时也拿了一些打了花骨朵的花花草草来卖。记得开了花的草莓五毛钱一株，想着可以吃草莓，大家争先恐后买了去。天天盼望草莓结果，也真结了果，一天天大起来，红起来，眼看就在红透了，心下想着，等再红一下吃；结果有一天发现草莓被母亲喂的鸡给啄了，气得把那鸡乱骂。鸡是听不懂的，可惜了那红果，我还没有尝到味呢。还记得老师教过改良果树用嫁接的方法，所以我和好友幻想，等长大了，买一处农家小院，种满各色果树，一年四季都有水果吃。终于长大了，农家小院是没有的，只在窝居的阳台上栽点小花聊以自慰，那时学的一些常识还有用武之地。嫁接的手艺没有地方可以实践，果树的梦想只能是电脑上玩玩了。
这就人到中年了。再看看读中学的那些日子，想起那些各色敬业的老师，心下感叹：幸亏我生活的年代不那么富裕，我们才拥有那么多的快乐；幸亏那些老师和风细雨，我们才如坐春风。现在能用一点电脑，要感谢学校开的电脑课。我能坐在这儿回想当年的快乐时光，要感谢那些不求回报的老师们，是他们，让我在人生的旅途上顺利前行。
一张照片我一直怕见初中的班主任。我知道他老了。
有一回，听参加聚会的同学告诉我：他哮喘很厉害，然而很高兴……我想着他慈祥的面容、蹒跚的脚步，心揪着疼。我是他所钟爱的弟子，然而去无法走出心空的阴霾，去见一见他。我不知道见到他如何启齿，我也许早已不是那个我了。
班主任是教数学的，毕业前召集班团委开会，他只讲了一件事。上海某单位组织绘画比赛，桌上几张纸，一枝铅笔，一个卷笔刀。各校高材生进了赛场拿起刀削铅笔，后就作画。然而成绩大都很低。原来这是场德育量化比赛。许多学生把削铅笔的渣痕丢在地上，纸揉成一团乱扔。他讲完后意味深长地看看我们，什么启发性语言都没有，就叫散会。那是最简短的会，也是我记忆最深的会。他那花白的头发在下午的阳光中颤动，窗外的花圃里，是红艳艳的美人蕉在迎风微笑。
不久就照毕业像。那个六月的下午晴空万里，远山的倒影映在陈列室的玻窗上，好似国画山水。我们就站在陈列室前合影。班主任建议我们班团干部合影，他忙前忙后指挥谁谁站哪儿，照的时候看着他的手，大家一齐笑。他慈爱的笑容好似六月的晴空。而咔嚓一声之后，我猛然想起：照片中没有我们的班主任。我的心猛的凉了，像掉进冬日的湖水。我想起那次召开的班团委会，他那意味深长的目光。而我，是最应该请他站我们队伍中间的那个人。我看着头发花白的班主任，他乐融融地看着我们，脸上的皱纹笑成一朵烂漫的菊花。
好些年了，我一看到那照片，就好像又回到那个下午，那个夕阳无限红的下午。而我，除了默默祝福恩师一生平安外，想不出其他的语言诉说我的思念和愧疚。想起有一次自习课写诗，被他看见，他连说不错不错，继续努力。也许他想不到，他所最中意的弟子，与他一样，默默走上三尺讲台，种桃种李种春风，也像他一样，要让桃李满天下。
也许有一天，我会鼓起勇气见他。我相信，他的笑容依如六月的睛空。我希望那一天，我们原来的班团委干部相约一起，拉着我们敬爱的班主任，再照一张合影。
儿童节的礼物
小时候，跟着父亲住过一阵子，那时他借调在大竹中学工作。还记得竹中的校门是天蓝色的大铁门，高高的，上课期间都关着，只留一小门进出。校门外一棵树会结红红的像灯笼一样的花，我叫它灯笼花。铁门右边是传达室，紧邻的一排房屋是教师宿舍。父亲的房屋就挨着传达室，很小，进门迎面是一眼灶，灶的右边是一木楼梯。爬上楼梯就是一木阁楼，阁楼下应该是传达室吧。阁楼里堆满了纸张，一股油墨味儿，父亲或在灯下刻蜡纸，或在油印机上印资料。我则趴在阁楼左边临街的小小窗户上往外看，可以看到校门口长灯笼花的树，可以看到来来往往的行人，还可以望见背着书包回家的姐姐。
作者（右1）和闺蜜游铁山
看得无聊了，就出门去逛。径自对着校门上坡，两边是密而高大的树，郁郁苍苍。路上印出阳光透过树叶的斑驳的影，耳边间或还有树沙沙的呢喃。上了坡走几步石阶的那幢楼是教师办公室，父亲教我不要去打扰他们办公。往左走是一小操场，小操场右边上十几级石阶就到了大操场。课间放广播体操的时候，学生们就在操场上整齐划一地做操。有时中午放音乐，记得最熟的就是《年轻的朋友来相会》：“年轻的朋友们，今天来相会，荡起小船儿，暖风轻轻吹，花儿香，鸟儿鸣，春光惹人醉，欢歌笑语绕着彩云飞。啊，亲爱的朋友们，美妙的春光属于谁？属于我，属于你，属于我们八十年代的新一辈！”
作者（左1）和闺蜜合影
大操场靠边有几排双杠，我有时吊双杠玩，或者从大操场上边沿往小操场上跳。大操场左边围墙上还有一扇小门，正对着老师范。操场上有许多冰棒签，我仔细收集了起来，等姐姐回来可以玩挑竹签的游戏。撒一把竹签在地上，一人先捡，捡的时候不许碰到别的竹签，否则就换作另一人捡，最后谁的竹签多就算赢。也玩收集毛线绒的游戏，把毛衣上的绒毛扯下来夹在书里，据说可以长成金线。每天晚上睡觉前，就和隔壁叫巧巧的小女孩比赛谁书里的绒线毛多。她书里的一团绿绒毛里居然有一根白的金线，据她说是长出来的，让我眼馋得不得了。
最多的时候，还是去双杠边玩。有一次，双杠上居然坐着一个我不认识的小女孩，她正在嗑瓜子儿。只见她左手拿着一个报纸叠的三角形纸袋，右手不时从纸袋里摸出一颗来，捏住瓜子尾端，把尖端放在上下齿间，轻轻一咬，“格”的一声，瓜子壳就恰到好处的分成两瓣，瓜仁顺势蹦进了舌尖，她手一挥，潇洒地把瓜子壳丢到地上。有时她把整颗瓜子丢进嘴里，牙齿一咬，舌头一挤，“噗”的一声，瓜子壳就从她嘴里天女散花般向外落了一地。我知道校门外灯笼树下放学时就有一个老太婆卖瓜子，五分钱一包，然而我没有钱去买。呆看了一会儿，觉得她整个人都在嘲笑我，尤其是“噗”的那一声特别刺耳，我面红耳赤，悻悻然走了。
而后，我就盼望六一儿童节。
等啊等，终于，父亲告诉我，过节了，到礼堂开会去！穿过办公楼，走了百十来步，就到了礼堂。大礼堂很高，里面摆了许多凳子，先是领导讲话，后是表演节目。终于，最激动人心的时刻到了！唐校长笑眯眯地给每个小朋友发了一份礼物：崭新的花手帕包着的，是我梦寐以求的瓜子，还有花生和糖！我迫不及待地拿了一颗瓜子，放在齿间，轻轻一咬，舌尖一顶，瓜仁就跳进了嘴里，慢慢咀嚼瓜仁，那香味似甜似咸，从舌尖直浸到了五脏六腑。四处传来的都是“格”、“格”咬瓜子的声音，仿佛音乐一般。心里那个美啊，真想马上跑到双杠边优雅地吃给那个小女孩看！校长讲的什么浑然忘记了，看的什么节目也忘记了，而那新手帕包的瓜子却让我记忆犹新。
几十年过去了，老礼堂也早已拆了，后来建成了陈列馆。现在，陈列馆也已经不在了。而我，吃着红茶瓜子、绿茶瓜子、奶油瓜子，却始终觉得没有儿童节的那包瓜子香甜。
学生眼中的老师
能够读高中，是一件幸事；能够在高中遇见良师，更是幸甚至哉。
记得教物理的男老师姓蓝，叫蓝建生，之所以记得这样清楚，是因为同学们私底下认为这名字太有趣了，谐音“难见生”，并戏谑什么“鬼见愁”、“易见活”，五花八门，什么都有。蓝老师个儿较高，总爱穿一件蓝色的中山装，上课还拎着一根直钩雨伞的中棒加上弯手柄的“拐棍”，像极了影片中的卓别林。不过我们是不敢发笑的，全都老老实实埋头佯装听讲。不知为什么，物理课总是排在下午第一节，听着听着上下眼皮就开始打架，你总不能抬头眯着眼听课吧？所以大部分同学埋着头，手里还拿着一支笔，故作很专心的样子。也有同学在桌上垒了一叠书，大张旗鼓趴在桌上憨睡，口水都流了一桌子。那时物理改成了必修本，内容简单，蓝老师讲完课布置了作业就在教室里来回巡视，发现了睡觉的同学，只用那“拐棍”头轻轻敲击桌面。早有同桌用手肘帮着捅醒，同学抬起头，睡眼迷蒙，不知东南西北。只见蓝老师丝毫没有怒气，反而笑意盈盈，用“拐棍”点着桌面，调侃道：“梦见蝴蝶了？”多年以后，我才知道这句话的含义。同学不好意思地笑笑，拿起书看起来。
外语男老师姓农，也是人高马大的。据他自己介绍说，原来一直教的是俄语，后来没有俄语课了，才自学了英语。我们虽然感叹他很有毅力，然而总怀疑他读英语夹杂着浓浓的俄语味，说不定弹舌音就混在单词里，所以总觉得他的口音卷舌味浓。然而有一天，农老师拿了一首英文诗来，叫大家翻译成中文，说翻译得好的有奖励。所有同学卯足了劲翻译，贴在后面墙上我才大开眼界，有翻译成现代诗的，有翻译成古诗的，居然也有翻译成词的，可以说是八仙过海——各显神通啊。那些字也写得漂亮，不说翩若游龙，也是端庄秀丽，字字珠玉。我默默看了一眼只有自己认识的手书，居然没痛定思痛，下决心好好练字，只是想着：晚上拿回家叫老爸抄一下吧。
历史老师叫胡一彪，瘦高个儿，戴幅眼镜。因为那会儿《雪山飞狐》正热播，自然“胡一刀”的大名就归他了。胡老师上课从不带书，空着双手就进教室。然而讲起课来酣畅淋漓，一气呵成，板书也是行云流水。我们总是认真看着书，希望找出一点与书上不一样的地方来，然而没有，他的语言总是和书上严丝合缝。失望的我们不得不佩服得五体投地。有小道消息说，教生物的徐老师是其夫人。徐老师靓丽的脸上总带着笑容，嗓音甜美，我们都以为其颜值远远高于胡老师，心下总以为“胡大俠”赚大发了。
语文刘老师是班主任，也戴眼镜，个儿不高，但很严厉，周末本来不上课，但他非要我们到教室上自习，还叫体育委员点名，我们是敢怒不敢言。学校举行篮球赛，班上爱打篮球的男生多，技术也好，有好些个投三分篮，一投一个准。前几场比赛班上男生都胜了，只剩最后一场了，冠军非我们班莫属。然而，刚上早自习的时候，几个运动员从操场上练完球回教室，见后门开着与墙壁形成了一个空的三角区域，一个二个就在后门边跳着往里投起球来。好巧不巧的，刘老师撞了个正着，那怒气啊，好似火山爆发，劈头盖脸把几个运动员骂了一通。下午打篮球，几个运动员大约商量好了，集体撂挑子，对手运球根本不防，投球也故意不中，整场球居然是零分。后来啊，刘老师站在讲台上，叫全班同学站起来，用带了达县口音的方言骂了我们大半节课。为什么是大半节课呢？因为骂得实在是太久了，班长挺身而出：“刘老师，你不用骂我们了，我们知道错了。”然而刘老师在盛怒之中，哪里听得进去，又接着骂，甚至把眼镜摘下来扔在讲台上。大概又过了几分钟，班长又高声说道：“刘老师，我请您不要再骂我们，我们知道错了。”刘老师也许有些累了，恨恨地出了教室。
91初4班毕业照
刘思德老师（二排左5）
后来就是歌咏比赛，班上同学不敢造次，乖乖练习。教音乐的赵老师不遗余力地指导我们，大家后来才知道，原来漂亮的赵老师是刘老师的夫人。平时在教室里练习，下午自习课要去站队形，如何上台，如何下台，谁报幕，谁指挥，什么时候开始，如何与伴奏同步，都得练习好了。我们唱得是《幸福拍手歌》，每一小节要不拍手，要不跺脚，或者拍肩。你可以想象那场面，一群大孩子做着小孩子的动作，整齐划一，并且相当认真。当然，我们班拿了第一名。这一回，刘老师笑了，你甚至可以看见他眼镜泛着光，似乎那光芒都含着笑意。
可惜文理分科了，班散了。可是我有幸遇到更多的老师，见识了更多老师的学识，聆听了更多的教诲，正是因为他们的言传身教，我们这一群人才在人生的道路上顺利前行。
校友小档案朱晓梅，女，.09——.07就读于大竹中学91初4班，班主任刘世德；.09——.07就读于大竹中学94高1班，班主任田尊五。
审稿：邱绪胜
编辑：刘宏苗
主编：熊传信
稿约：
百年竹中盛世相约
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