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如果生物老师这样教我学生物,不是学神也是

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  • 时间:2024/1/12 16:42:38
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如果说,我读书年代最大遗憾的什么,那就是唯一的一次参加生物竞赛最后铩羽而归。作为一个很喜欢生物的孩子,太受打击了。为什么课本滚瓜烂熟了也不管用,后来才发现,生物哪止一本书的世界,课本里那只是最基础的知识,甚至可以说只是开了一扇窗,我们仍旧站在门外晃荡,根本没有真正了解真正的生物知识,了解生物世界的纷繁复杂的乐趣。

尤其在看到《一本书秒懂生物史》这本书后,内心更觉遗憾。不得不说,如果老师能以幽默的方式道出一个更绚烂有趣的生物世界,或者推介一本书打开我们对生物世界的好奇与探索,也许又是另一番不同。

这不是夸张,尽管我如此喜欢生物学,让我现在回忆生物学知识,存于记忆里的仍旧是那些枯燥的知识,什么纲什么门、细菌存活的条件、恐龙生活的年代……,却很少会想这些都是活生生的,为什么当时不去了解更多呢?如果有人来告诉我:你知道什么是古菌吗?孤军能在极端环境里生存,据说它们是地球上最早出现的生命哦,说不定那时我就会开始研究微生物了;如果有人海星跟蚯蚓一样,切成两半也能存活哦!也许很有可能我会更一早一些来到沿海城市……总之,原来世界如此有趣,而我的世界如此死板。唉!

真是一口气把《一本书秒懂生物史》读完了!我立马推荐给我孩子:你快我跟一起看啊,小学生也能看懂的,真的是太有趣了!

首先,这本书语言生动。并不是长篇大论跟你谈生物史,而是把生物发展史分成了几个章节,而每个章节里,又分成几个小篇章,小故事,且语言表达形象,很有代入感,即使小学生来阅读也不会觉得枯燥。例如篇,介绍海星时,简洁生动的语言让海星好像活了起来:

海星从任何一个触手看,身体都是堆成的,让人惊讶于生活进化的多样性;

海星没有“大脑”……;

海星的捕食方法十分独特,它会把胃从嘴里翻出来,包住食物进行消化……;

这样表达就像你面对的不是文字而是一只海星。而且每篇小知识里,重点知识点都会用红色标注出来,阅读时就会有有意识去


本文编辑:佚名
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